老師我報學堂的課都好像1年多了，去年學了段時間都實操課程，今年就一直都沒學過，關鍵是去年年底報了個學歷提升班，好多時候要學學歷提升課，目前從事的工作還是簡單流水賬，工作簡單輕松，但是就算上班了好幾年也不能提升自己?，F在我想重新找一個正規會計崗位的工作，又怕找到了又做不了正規的賬務工作，但不換工作又覺得自己每天在混時間，并且在學堂報的課程又沒真正學習運用，麻煩老師幫我分析一下我怎么選擇？

（3）因甲公司2019年末多項訴訟的未來結果具有不確定性，A注冊會計師擬在審計報告中增加強調事項段，與治理層進行了溝通。這個答案是正確的。（5）2019年年末甲公司某項重大未決訴訟的結果具有高度不確定性，A注冊會計師提請管理層在財務報表中披露，并在審計報告中增加以“與持續經營相關的重大不確定性”為標題的單獨段落來提醒報表使用者關注該事項。這個案也是正確的，老師這兩種情況怎么區分

老師，事業單位購買服務，請了第三方公司做審計工作。合同是跟第三方公司的總公司簽訂的，在合同里約定項目由四川分公司實施，并且款項也付款給四川分公司。最后，結算費用的時候，發票由四川分公司開來。那事業單位支付錢的時候，就按照發票付給四川分公司可以嗎？

老師請問一下他這個第四題，他這邊是說與持續經營產生重大疑慮的思想，不存在重大不確定性，那么那個就類似是說是持續經營是不是有疑惑，這個事情是解決的，所以可以作為關鍵審計事項段，那么平時我們有關于加有加一個關于持續經營的段落，那個是如果對他的。持續經營的重大假設，如果是有懷疑，就是類似事項沒有解決的，才可以翻到那個段落呢

這個52.5是4月份發給客戶的，總部直發給客戶的樣品，我們分公司的客戶，總部和我們分公司不在一個省，分公司跟總部是獨立核算自負盈虧，所以上個月做賬的時候我聽總部會計的在4月份的賬套里做了暫估入庫，5月10號左右收到了總部開過來的專票，所以我在這個月初把5.66進項專票稅額給抵扣了下，不過報稅的時候有個老師讓我0申報，說是免費給客戶不算收入，還讓我把4月份做的暫估刪了，5月份賬套里只記了借銷售費用52.5 貸應付賬款-總部52.5，那位老師還說讓我7月報稅的時候去稅務局把認證的5.66可抵扣進項稅給轉出來。今天總部會計審賬的時候跟我說必須把暫估加進去，我就寫了下面的會計分錄，請問我做的會計分錄可以嗎？需要改嗎？改的話怎么寫合適？應該寫待認證進項稅額嗎？下月不用把認證后的進項稅額轉出了吧？老師