是的老師 是的是的老師 這邊還有一個問題是 公司在公司一個員工頭上掛了幾十多萬 咋辦哦

同學，你好 需要一致，不一致有風險 公司在公司一個員工頭上掛了幾十多萬? 原因是什么？

那老師 我按實際個人部分承擔入賬 和導出來的完稅證明上的不一樣可以嗎 就是公司多承擔了

因為 他存在不正規操作 還有掛靠這些 一些列不正規操作

就讓那個員工的個體戶補窟窿，好嚇人幾十萬，不知道怎么解決

同學，你好 不可以的，不正規的操作不可以的

那現在這筆賬該怎么解決哇

同學，你好 在公司一個員工頭上掛了幾十多萬，是掛什么科目？

其他應付款，公司還差他幾十萬，其實并沒有

同學，你好 如果要消掉 ，就是要給他打錢

老師二天萬一查到會怎么辦哇，老師這邊還存在一個問題 他們經常通過這個員工的個體轉入錢 然后這個個體又轉到公賬，然后沒有票的報銷也走這個個體

同學，你好 那風險很大

老師會存在哪些風險哇 根據那個文件哇，我是開票人員 我又有什么風險哇

同學，你好 沒有發票，不能做帳的 財務做賬要根據實際做賬 如果是你做賬，沒有原始憑證的做賬，你要負責的

老師他這邊是把沒有發票的用個體付了 ，那個個體是核定征收，我做賬的公司就只有發票的，老師如果沒有發票 會計是可以做賬噠 只是說要納稅調增

同學，你好 如果沒有發票 會計是可以做賬噠 只是說要納稅調增 不是，沒有發票，你需要其他單據，比如收據等，才能做賬，什么單子都沒有，無法做賬

好的老師 那個有個體的員工 頻繁轉錢給公司 他會怎么辦哇

個體的員工 頻繁轉錢給公司 ，他哪里來的錢？？

銷售款 個體賬戶掃碼的