收到同學(xué),咱們一起突破
老師,前面一張圖片是真題,老師請(qǐng)看長(zhǎng)投—其他權(quán)益變動(dòng)215那里,那個(gè)算法我理解的,但是后面兩張圖片是老師的講義,他的做法跟真題不一樣,但是我按真題的做法做出來很講義的答案又不一致(我做的紅色部分),麻煩老師看看我哪里做錯(cuò)了,
逝水流痕老師回答 老師你來給我講講 流量表 三大活動(dòng) 發(fā)生一件事情如何計(jì)入分類計(jì)入 經(jīng)營(yíng) 投資 籌資
逝水流痕老師回答 老師你來給我講講成本發(fā)生的動(dòng)因是個(gè)什么意思啊
逝水流痕老師回答 鋼鐵企業(yè)內(nèi)部影響成本發(fā)生的因素 老師在回答我下我找不到了
逝水流痕老師回答 老師第三張圖我就知道 老師你可以用文字的形式來給我講講鋼鐵企業(yè)的重分類嗎
老師,公司提示這樣?能補(bǔ)申報(bào)嗎
老師,2022年忘了給5個(gè)人報(bào)勞務(wù)費(fèi)了,一個(gè)人500元,現(xiàn)在怎么辦
您好,要是交稅了,沒有把完稅憑證入賬是不是在利潤(rùn)表里面所得稅里面沒有金額?
公司是電商零售批發(fā)公司。有兩種情況。一種是門店商家個(gè)體戶和個(gè)人代銷我們公司商品。比如他們賣了2000塊。我們給他們提貨價(jià)1500,(我們從廠家進(jìn)價(jià)1400),就他們而言 賺500,客戶用國補(bǔ)優(yōu)惠刷了金額到我們公司(優(yōu)惠付款金額百分比),公司的國補(bǔ)要申請(qǐng)后面才打款給我們老板,然后我們扣除這部分利潤(rùn)的銷項(xiàng)稅500*0.13和實(shí)際金額的刷卡手續(xù)費(fèi)后用微信返銷售利潤(rùn)給他們,該怎么做賬。剩下的都是對(duì)公正打款常銷售。會(huì)計(jì)分錄怎么寫
老師我們公司房子出租給個(gè)人,需要交什么稅,稅率是多少
我是購貨方,賣房發(fā)票開錯(cuò)了把發(fā)票作廢。我購貨方?jīng)]點(diǎn)確認(rèn)怎么辦。這些年賣方作廢發(fā)票我一直沒點(diǎn)過確認(rèn)會(huì)有啥問題嗎?
老師好,我們有2個(gè)公司,法人都是一個(gè)人,A公司余額被凍結(jié)了,我們的費(fèi)用可以從B公司出賬嗎?然后做A公司的成本嗎?然后A和B掛賬可以嗎?
老師您好,員工報(bào)銷:發(fā)票金額(12,035元)與實(shí)際報(bào)銷金額(4,035元)存在差額8,000元,請(qǐng)問差額需要入賬嗎?是不是按報(bào)銷金額入賬就行?
2021年,小規(guī)模納稅人和一般納稅人劃分標(biāo)準(zhǔn),銷售額達(dá)到多少必須轉(zhuǎn)一般納稅人
老師 公司沒給員工買社保 都需要申報(bào)個(gè)稅的吧
單耗a影響 今年由于生產(chǎn)力管理提高或者水平上升 今年比去年成本下降9元錢 對(duì)今年單位成本影響是9 價(jià)格a影響 由于價(jià)格上升 今年比去年成本上升3元錢 對(duì)今年的單位成本影響是9也就是單位成本下降9 單耗b影響 由于管理水平上升或生產(chǎn)力上升 今年成本比去年成本下降了11元錢 對(duì)單位成本影響是單位成本下降11 價(jià)格b 影響 由于市場(chǎng)價(jià)格下降 今年成本比去年成本下降6 對(duì)單位成本影響是成本下降6 從總單耗影響看 今年單耗總體比去年下降20.4元錢 也就是材料由于公司的生產(chǎn)力上升和管理水平上升 今年材料費(fèi)用總體(a材料和b材料一起)比去年總共下降20.4 總材料費(fèi)用呈現(xiàn)明顯下降
是的同學(xué),是這個(gè)意思
老師結(jié)構(gòu)a 的影響 是負(fù)1.8 是個(gè)什么意思啊
您看第二張圖,上面有對(duì)結(jié)構(gòu)A影響的解釋
老師哎我笨 我數(shù)學(xué)不行分析不出來啊
就是說結(jié)構(gòu)對(duì)總成本的影響,我覺得這個(gè)沒有必要去深究,就大致知道又這么個(gè)東西就行了,生活中真的用不到
絕大多數(shù)企業(yè),再不做假賬的前提下,能把成本核算到60%準(zhǔn)確,都是很牛的企業(yè)了,
老師講講嘛 我們是專業(yè)人士 二來嘛 從形式上看我們自己學(xué)習(xí) 從實(shí)質(zhì)上看 我們學(xué)習(xí)為了什么 為了讓老板覺得你可靠 讓老板信任你 讓老板覺得你是實(shí)在人 同為專業(yè)人士 人家不懂我懂 讓老板認(rèn)為你認(rèn)真負(fù)責(zé) 這才是有本事啊 老實(shí)講在中國講本事不講能力 我沈紅全有能力 老板 不放心我 怕我 這個(gè)時(shí)候本事通天 也無濟(jì)于事啊 所以講 我們學(xué)習(xí)是幫老板學(xué)習(xí)是為了企業(yè)的發(fā)展學(xué)習(xí) 不是為了自己學(xué)習(xí)
這個(gè)就是字面的意思,結(jié)構(gòu)對(duì)總成本的影響,里面分為了結(jié)構(gòu)A的影響,和結(jié)構(gòu)B的影響。
a影響和b影響是2種材料啊 是a材料和b材料啊
對(duì)呀,材料不就是影響成本的因素之一嗎
老師有4個(gè)括號(hào)這句話結(jié)合老師講的 去年 是甲乙丙丁材料 甲乙丙丁的單價(jià)分別是1 2 3 4 今年 換成了 adc 四個(gè)材料 單價(jià)分別是 4 5 6 總結(jié) 材料結(jié)構(gòu)發(fā)生變法 今年發(fā)生了結(jié)構(gòu)影響
但是我總覺得隔層膜
就是你理解的這個(gè)意思,結(jié)構(gòu)變化,就是商品的成本組成發(fā)生了變化,去年用的甲材料,今年換成A材料了,
老師 去年用甲乙 今年用a 這個(gè)也是結(jié)構(gòu)發(fā)生變法
是的同學(xué),就是這個(gè)意思
老師我重新@老師
好的同學(xué),我怕新問題我也不會(huì)
價(jià)格的不同就產(chǎn)生了結(jié)構(gòu)差異 結(jié)合 結(jié)構(gòu)的變化
老師你看總結(jié)一下嘛
結(jié)構(gòu)變化,就是商品的成本組成發(fā)生了變化,去年用的甲材料,今年換成A材料了,就是組成不一樣