老師，我們是建筑總承包企業(yè)，屬于大包，我們自己買主材，把輔材和勞務(wù)分包出去了，一般計(jì)稅方式。要求分包方提供專用發(fā)票來結(jié)算工程款，我們扣除稅款和管理費(fèi)，剩下的按照提供的發(fā)票匯款。我們公司目前想這樣做，分包方來我們公司辦理?yè)芸钪埃覀円冉o開發(fā)公司開具工程款發(fā)票，這時(shí)銷項(xiàng)稅就產(chǎn)生了，目前分包方還沒有給我們提供成本發(fā)票，所以我們會(huì)先讓分包方按照9%的稅及附加，先把稅款交到我公司，等分包方拿來多少進(jìn)項(xiàng)，我再返還給他稅款，這樣的話，這個(gè)稅做到其他應(yīng)付款里面，返還的進(jìn)項(xiàng)稅肯定小于銷賬，那其他應(yīng)付款一直有余額怎么辦老師？我不知道這種方式收入稅款是否合理

老師，我們是建筑總承包企業(yè)，屬于大包，我們自己買主材，把輔材和勞務(wù)分包出去了，一般計(jì)稅方式。要求分包方提供專用發(fā)票來結(jié)算工程款，我們扣除稅款和管理費(fèi)，剩下的按照提供的發(fā)票匯款。我們公司目前想這樣做，分包方來我們公司辦理?yè)芸钪埃覀円冉o開發(fā)公司開具工程款發(fā)票，這時(shí)銷項(xiàng)稅就產(chǎn)生了，目前分包方還沒有給我們提供成本發(fā)票，所以我們會(huì)先讓分包方按照9%的稅及附加，先把稅款交到我公司，等分包方拿來多少進(jìn)項(xiàng)，我再返還給他稅款，這樣的話，這個(gè)稅做到其他應(yīng)付款里面，返還的進(jìn)項(xiàng)稅肯定小于銷賬，那其他應(yīng)付款一直有余額怎么辦老師？我不知道這種方式收入稅款是否合理

老師，我們是建筑總承包企業(yè)，屬于大包，我們自己買主材，把輔材和勞務(wù)分包出去了，一般計(jì)稅方式。要求分包方提供專用發(fā)票來結(jié)算工程款，我們扣除稅款和管理費(fèi)，剩下的按照提供的發(fā)票匯款。我們公司目前想這樣做，分包方來我們公司辦理?yè)芸钪埃覀円冉o開發(fā)公司開具工程款發(fā)票，這時(shí)銷項(xiàng)稅就產(chǎn)生了，目前分包方還沒有給我們提供成本發(fā)票，所以我們會(huì)先讓分包方按照9%的稅及附加，先把稅款交到我公司，等分包方拿來多少進(jìn)項(xiàng)，我再返還給他稅款，這樣的話，這個(gè)稅做到其他應(yīng)付款里面，返還的進(jìn)項(xiàng)稅肯定小于銷賬，那其他應(yīng)付款一直有余額怎么辦老師？我不知道這種方式收入稅款是否合理

你好郝老師，我們是電力工程公司。有兩個(gè)項(xiàng)目我們掛靠別人的資質(zhì)接的項(xiàng)目。甲方和被掛靠方乙方簽工程總承包合同。甲方要求乙方供材料給甲方開60%的材料票，40%的建筑服務(wù)票。但是被掛靠乙方只收取我們2個(gè)點(diǎn)的管理費(fèi)。其他的他們什么也不管。我們現(xiàn)在是已借款名義先把錢轉(zhuǎn)給乙方，讓乙方在給我們的材料方打款，材料方把票開給乙方。等甲方讓乙方開票，乙方收到甲方工程款時(shí)乙方在把我前期已借款名義的錢轉(zhuǎn)給我們。我們?cè)诤怂阆虏牧戏娇傆?jì)開給乙方多少進(jìn)項(xiàng)，乙方開給甲方多少銷項(xiàng)，算出差多少票我們?cè)诎巡畹钠遍_建筑服務(wù)給乙方補(bǔ)齊。等甲方給乙方回款的時(shí)候，乙方就扣除2個(gè)點(diǎn)管理費(fèi)把剩余款轉(zhuǎn)給我們。我想問一下老師，我們這樣操作合不合理？我們算分包方嗎？

請(qǐng)問，建筑勞務(wù)公司是清包工形式承接的工程，現(xiàn)在把部分工程款分包出去后，出現(xiàn)了兩種做賬方式1、分包公司提供人員名單，建筑公司（總包方）以全員全額人員工資形式申報(bào)個(gè)稅，然后直接計(jì)入工程施工，貸方應(yīng)付分包方，個(gè)稅申報(bào)時(shí)再由應(yīng)付分包方轉(zhuǎn)入應(yīng)付職工薪酬里。2、直接結(jié)算分包款，讓分包方開具建筑服務(wù)*建筑勞務(wù)發(fā)票，這樣直接計(jì)入工程施工，不用再申報(bào)個(gè)稅。請(qǐng)問這兩種方式哪種好？我個(gè)人感覺第一種是不對(duì)的，因?yàn)榧追绞侵苯哟蚩罱o分包公司，甲方應(yīng)付款雖然包含了我方分包出去的工程款，但是這一塊勞務(wù)結(jié)算甲方和乙方直接收付，我方只是在賬上過一道并且是給甲提交乙方的勞務(wù)人員名單等。所以我方申報(bào)個(gè)稅工資有虛增成本的嫌疑。不知我的理解對(duì)否，請(qǐng)老師解答。