你好,賬面價值是100-100*90%/10*5=55 發(fā)生減值55-40=15
2020年12月31日,光華公司某機器設(shè)備存在減值現(xiàn)象,其生產(chǎn)的產(chǎn)品不合格率較高,該機器設(shè)備原值100萬元,預(yù)計使用壽命10年,預(yù)計凈殘值率為10%,已使用5年,未計提過減值準備。如果將該設(shè)備轉(zhuǎn)讓,轉(zhuǎn)讓凈所得估計為20萬元,若繼續(xù)使用該設(shè)備,預(yù)計未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值為40萬。假定剩余使用壽命和凈殘值不變。要求:確認是否計提減值準備,如果需要,編制會計分錄。
2010年6月10日,某上市公司購入一臺不需要安裝的生產(chǎn)設(shè)備,支付價款、運雜費和保險費總計100萬元,增值稅17萬元,購入后即達到預(yù)定可使用狀態(tài)。該設(shè)備的預(yù)計使用壽命為10年,預(yù)計凈殘值為8萬元,按照年限平均法計提折舊。2011年12月因出現(xiàn)減值跡象,對該設(shè)備進行減值測試,預(yù)計該設(shè)備的公允價值為55萬元,處置費用為13萬元;如果繼續(xù)使用,預(yù)計未來使用及處置產(chǎn)生現(xiàn)金流量的現(xiàn)值為35萬元,假定設(shè)備計提減值準備后,預(yù)計凈殘值不變,預(yù)計使用壽命不變。 (1)計算該設(shè)備2010年應(yīng)計提的折舊,并編制會計分錄。 (2)計提2011年末該設(shè)備的減值準備,并編制會計分錄。 (3)計算2012年該生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)計提的折舊 (4)若設(shè)備計提減值準備后,預(yù)計凈殘值不變,預(yù)計尚可使用壽命為5年,計算2012年的折舊額。
12.單選題甲公司2×18年12月15日購入一臺入賬價值為200萬元的生產(chǎn)設(shè)備,購入后即達到預(yù)定可使用狀態(tài),該設(shè)備頂計使用壽命為10年,預(yù)計凈殘值為12萬元,按照年限平均法計提折舊。2×19年年末因出現(xiàn)減值跡象,甲公司對該設(shè)備進行減值測試,預(yù)計該設(shè)備的公允價值為110萬元,處置費用為26萬元,如果繼續(xù)使用,預(yù)計未來使用及處置產(chǎn)生的現(xiàn)金流量現(xiàn)值為70萬元。假定原預(yù)計使用壽命、預(yù)計凈殘值以及折舊方法不變。則2×20年該生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)計提折舊額為()萬元。A6.35B8.5C8D11.06
2020年12月31日,光華公司某機器設(shè)備存在減值現(xiàn)象,其生產(chǎn)的產(chǎn)品不合格率較高,該機器設(shè)備原值100萬元,預(yù)計使用壽命10年,預(yù)計凈殘值率為10%,已使用5年,未計提過減值準備。如果將該設(shè)備轉(zhuǎn)讓,轉(zhuǎn)讓凈所得估計為20萬元,若繼續(xù)使用該設(shè)備,預(yù)計未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值為40萬。假定剩余使用壽命和凈殘值不變。要求:確認是否計提減值準備,如果需要,編制會計分錄。
任務(wù)4:2010年12月31日,光華公司某機器設(shè)備存在減值現(xiàn)象,其生產(chǎn)的產(chǎn)品不合格率較高,該機器設(shè)備原值100萬元,預(yù)計使用壽命10年,預(yù)計凈殘值率為10%,已使用5年,未計提過減值準備。分別做出(1)若繼續(xù)使用該設(shè)備,預(yù)計未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值為40萬。假定剩余使用壽命和凈殘值不變。(2)如果將該設(shè)備轉(zhuǎn)讓,轉(zhuǎn)讓凈所得估計為20萬元,
核算業(yè)務(wù)員提成是出納還是會計核算
4月份取得發(fā)票30萬元。但是其中有10萬元是2024年應(yīng)該回來的發(fā)票,報第二季度的稅怎么報?需要考慮這10萬元嗎?
老師,我在公司工作可以用精斗云嗎?免費的嗎
2計提工資跟3月實際支付有出入,生產(chǎn)成本有差異,這部分成本差異是不是由3月產(chǎn)品承擔?歸集到成品價中
老師,競爭性磋商在開標當天抽取的合理嗎
老師,注冊資本1個億 ,已經(jīng)實繳到位,現(xiàn)在股權(quán)轉(zhuǎn)讓,是不是轉(zhuǎn)讓價格也得是一個億?
每個月的收入成本費用都要結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤中去嗎?
選項d解釋一下,謝謝
老師,公開招標,一般專家抽取日提前幾天合適?
報關(guān)單美元換算到人民幣 當月匯率去哪邊查詢
借資產(chǎn)減值損失~15 貸固定資產(chǎn)減值準備15
好的,謝謝老師!
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